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人才建設(shè) 招聘信息

西北永新集團(tuán)管理骨干綜合能力提升研修班正式開班

來(lái)源: 作者: 時(shí)間:2017-5-15 閱讀:

 5月13日,西北永新集團(tuán)管理骨干綜合能力提升研修班在永新化工園科研綜合大樓九樓多功能廳正式開班,集團(tuán)董事長(zhǎng)康海軍、黨委書記工會(huì)主席秦文輝、蘭州大學(xué)管理學(xué)院副院長(zhǎng)何欣、蘭州大學(xué)管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師張國(guó)興出席開班儀式,集團(tuán)總部及各子公司中層干部學(xué)員及特邀學(xué)員等共計(jì)90余人參加了開班儀式,集團(tuán)總經(jīng)理羅志河主持開班儀式。

    在開班致辭中,秦文輝首先代表集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子,向關(guān)心支持本期培訓(xùn)班的蘭大管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。秦文輝指出,本期管理骨干綜合能力提升研修班的舉辦,受到了集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,此次研修班是永新集團(tuán)“領(lǐng)航計(jì)劃”的重要組成部分。蘭大管理學(xué)院是全國(guó)知名的培養(yǎng)各類管理人才的高等學(xué)府,此次為永新集團(tuán)干部隊(duì)伍謀劃了富有永新特色的培訓(xùn)框架,量身定做和設(shè)計(jì)了培訓(xùn)內(nèi)容,選派最優(yōu)秀的專家教授為我們傳道授業(yè)解惑,為我們開啟新思維、新理念、新思路,這在永新集團(tuán)干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍建設(shè)史上,具有重要的歷史意義。針對(duì)此次培訓(xùn),秦文輝提出了4點(diǎn)意見。一是要認(rèn)清意義,全力以赴參加培訓(xùn)。二是要集中精力,努力補(bǔ)齊知識(shí)和能力短板。三是要學(xué)思踐悟,確保培訓(xùn)收到實(shí)效。四是要嚴(yán)明紀(jì)律,努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

    隨后,何欣副院長(zhǎng)在致辭中指出,無(wú)論是曾經(jīng)的西北油漆廠,還是現(xiàn)在的永新集團(tuán),對(duì)于甘肅省都具有著特殊的意義。蘭大管理學(xué)院作為本地院校,有使命和責(zé)任為永新集團(tuán)的發(fā)展提供幫助。學(xué)院成立13年以來(lái),堅(jiān)持秉承“學(xué)習(xí)管理,就是學(xué)習(xí)成功”的辦學(xué)宗旨,實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,在全國(guó)管理學(xué)院中名列前茅。何欣院長(zhǎng)同時(shí)強(qiáng)調(diào),面對(duì)企業(yè)管理相對(duì)單一的現(xiàn)狀和日益嚴(yán)峻復(fù)雜的外部市場(chǎng)環(huán)境,我們制作了這樣一期工商管理培訓(xùn)課程,希望廣大學(xué)員,能夠在學(xué)習(xí)中不斷提高管理的悟性,用理論指導(dǎo)實(shí)踐。保持高度的注意力,要像在平時(shí)的工作中、在面對(duì)生產(chǎn)計(jì)劃、面對(duì)安全工作時(shí)一樣專注,嚴(yán)肅紀(jì)律,確保此次培訓(xùn)取得實(shí)效。

    最后,羅志河強(qiáng)調(diào),大家要提高認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性;要相信蘭大管理學(xué)院,蘭大管理學(xué)院是擁有齊全的管理學(xué)科、雄厚的師資力量和一流的教學(xué)設(shè)施的專業(yè)學(xué)府,具有獨(dú)特的自身優(yōu)勢(shì),在多年的發(fā)展中,也積累了眾多成功的經(jīng)驗(yàn)。我們的員工,要努力成為智慧型的員工;我們的企業(yè),也要發(fā)展成為受人尊敬的企業(yè)。

    此次培訓(xùn)為期兩天,以蘭大管理學(xué)院博士生導(dǎo)師張國(guó)興教授主講的《組織行為學(xué)》為主要內(nèi)容。培訓(xùn)課上,張國(guó)興教授淵博的學(xué)識(shí)、流暢溫和的語(yǔ)氣,給廣大學(xué)員留下了深刻地印象。培訓(xùn)課件中對(duì)大量具體案例的引用,增強(qiáng)了理論指導(dǎo)實(shí)踐的應(yīng)用性,有助于推動(dòng)學(xué)員們舉一反三、觸類旁通解決實(shí)際問題。為啟迪學(xué)員智慧、發(fā)散學(xué)員思維、調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性和參與性,在分析具體案例時(shí),張教授均組織學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)開展討論,與學(xué)員們積極互動(dòng),逐一為學(xué)員的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng),為整個(gè)培訓(xùn)過程營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,更為集團(tuán)“領(lǐng)航計(jì)劃”的實(shí)施開了一個(gè)好頭。



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